Il programma
Tre gli eventi che Ad Fontes promuove. Il primo “Arte e fede” si è tenuto a Sondrio, in collaborazione con il Museo Valtellinese di Storia e Arte e l’Ufficio per i beni culturali ecclesiastici della Diocesi di Como, e ha visto interventi dedicati all’osservazione di manufatti artistici per offrire alcune letture polisemiche della Croce. All’appuntamento di natura orientativa, farà seguito un secondo incontro, maggiormente incentrato sulla visita diretta e sull’osservazione, che si svolgerà il 4 agosto, tra Teregua (Valfurva) e Bormio. Questo incontro sarà l’anello iniziale di una catena di incontri ad ampio respiro che Ad Fontes intende proporre, con cadenza annuale, focalizzando l’interesse su un corpus iconologico specifico. Il tema prescelto e proposto per una conoscenza approfondita, dato il supporto dalle significative immagini presenti nei due luoghi, riguarderà l’iconografia trinitaria, strettamente coniugata con quella della Croce. L’incontro avrà titolo “Tra arte e fede. Raffigurazioni trinitarie in Alta Valle e in diocesi di Como”. La sollecitazione viene dai recenti lavori realizzati a Teregua, per opera della meritoria omonima associazione, dai restauri degli affreschi rinascimentali di Bormio, nonché dagli studi sostenuti dal Centro di Studi Storici dell’Alta Valtellina e dal Museo di Bormio sulle chiese del borgo. Ultimo appuntamento il 10 agosto a Bema con i “Fiori musicali”.
Le esperienze 
Si può fare ricerca in modo diverso, ma sempre scientifico. Ne è convinta l’associazione Ad fontes che parla dell’esperienza fatta alla scuola primaria di Tovo Sant’Agata dove Rita Pezzola ha proposto lo studio e l’analisi delle pergamene per arrivare alla pubblicazione di un libretto sul castello di Bellaguarda, poi preso come buona pratica all’università Bicocca.
«Siamo partiti da una pergamena dell’Archivio di Stato di Sondrio e da altre pergamene di archivi famigliari spiega Pezzola -. Abbiamo descritto la fonte con i quattro sensi, l’abbiamo annusata, l’abbiamo fatta scricchiolare, abbiamo studiato le parole, abbiamo fatto il gioco della lettura.  Questa è ricerca pura ma declinata in un linguaggio semplice. Questo ha accresciuto un bagaglio curriculare, tante volte con i laboratori si rischia che rimangano a margine, invece si è riflettuto sulla parola, scrittura». La riscoperta dell’ambiente vissuto (qui soprattutto il castello di Bellaguarda e il suo contesto) e la scoperta degli archivi sono stati una piacevole sorpresa: l’auspicio a cui mirava il laboratorio era che esso costituisse una esperienza significativa, tale da lasciare un segno duraturo di qualcosa di bello, fatto insieme.  Il lavoro per ricostruire un pezzetto della storia di Bellaguarda, rigoroso e nello stesso tempo giocoso e piacevole, ha focalizzato l’attenzione soprattutto sui secoli centrali del medioevo (secc. XII–XIII).